4006601516

400-660-1516

免费学业咨询热线

首页 > 学术百科 > 在美高体系下保持高GPA到底有多难?
在美高体系下保持高GPA到底有多难?

热门标签: GPA

2021-02-25 阅读量:4254 留美汇

在美国大学本科申请中,一份真实的GPA起着非常重要的作用。对大学招生官来说,GPA是反映学生在整个高中阶段长期综合表现的重要指标,能为招生官判断学生是否具备学术潜力提供参考。

受疫情影响,部分美高的学生秋季无法返回学校,很多学生和家长担心在网课的模式下能否保住GPA,特别是今年刚申请的学生如何平衡学校GPA的学习,希望这篇文章能帮助大家正确理解美国高中的GPA体系。

对于在美国高中就读的中国学生而言,GPA的重要性大于托福、SAT等标化考试,是申请大学的一项重要指标。


与标化成绩相比,GPA更能体现学生在高中四年的整体学术表现,以及学生“本身”。

美国大学招生官不仅看GPA高低,还看GPA趋势。

大学录取老师固然很喜欢一直是高分数的学生,但对学术成绩有显著提升并一直保持的学生也很感兴趣。

举个例子:学生在刚刚入读9年级时候,可能并没有想到自己的未来,也没有科学合理的学习计划,学习成绩不是很理想;升读10年级以后,对未来有了明确的期望,意识到学术成绩对自己未来理想的重要性,并在科学合理的学习计划下,学习成绩有了显著提高。

这样的变化对大学录取老师而言,是可以通过学生的GPA看到的。

在申请大学时,GPA多少算高呢?一般来说,如果你的GPA分数,在你所申请的大学的所有申请者中排名前25%,那就是很好的GPA。

下面是部分常春藤大学录取的平均GPA▽

image.png

如果你想申请美国的顶尖大学,如上面的这些常春藤大学,你的GPA至少应该在3.75(4.0)以上。


虽然这些大学并不公布最低GPA分数,但他们对GPA3.0以下申请学生通常不予考虑。

理解加权GPA和不加权GPA很重要,因为这可能增加你在不同大学的录取机率。


GPA是美国高中通用成绩评估体系,课程老师通常用字母,如A、 A-、B等来表示学生的课程成绩,学校再把字母转换为相应的数字,即GPA。有些高中直接把字母成绩换算成GPA,有些高中在换算GPA的时候,会把课程难度考虑进去,这样计算得出的GPA称为加权GPA。

不加权GPA,即直接由字母成绩换算得出的GPA,在美国学校中使用最广泛,甚至直到几年前,它都是唯一的核算方式。不加权GPA满分4.0。如果学生每科成绩全A,GPA就是4.0;如果学生每科成绩全B,那GPA就是3.0,以此类推。

不加权GPA意味着每门课的分数一样,无论课程难易。比如学生在AP物理课程中获得B+,和在学术物理课程中获得B+,体现在GPA中分数是一样的。

加权GPA。举例来说,学生A选择修读AP物理课程获得GPA3.7,学生B选择修读学术物理课程获得GPA3.7,看起来两个学生一样优秀,但我们都知道AP课程比学术课程要难很多。为了把更优秀的学生区分出来,加权GPA在核算成绩的时候,把课程难度考虑在内。

如果学生修读了AP课程,会在GPA核算中额外加1.0,这样,修读AP物理课程的学生A的加权GPA就是4.7,而修读学术物理课程的学生B的GPA还是3.7。这样就能更好的区分学生。加权GPA满分5.0。大学录取老师会关注学生在高中阶段修读了多少门AP课程或者荣誉课程。


很多美国高中,也会开设“荣誉课程”,荣誉课程比学术课程难,但比AP课程简单,在GPA核算时,加0.5分。

关于美国高中课程类型及难度的划分,众所公认的标准是:AP课程>荣誉课程>大学预科课程(college-preps)>一般学术课程(general)

下面是字母成绩换算GPA和加权GPA成绩的对照表:

image.png

很多学校在发成绩单的时候会把GPA核算好,并标注核算标准。如果成绩单中没有,也可以到学校的教务系统中查询。你也可以通过以下方式自己来核算。


假如学生Jarvan在2019年季入读10年级,第一学期学习课程及成绩如下:


image.png

我们把Jarvan的字母成绩对比转换成每门课的GPA成绩,再把所有课程GPA相加除以课程数,即20.7/6=3.45,所以,Jarvan在2019年秋季学期的GPA就是3.45


假设Jarvan在2020年春季学期继续修读了同样的课程,第二学期成绩如下:

image.png

同样的,按照上面的计算方法可以算出,Jarvan在2020年春季学期的GPA大约是3.52


如果想计算高一整年的平均GPA,则把两个GPA相加除以2即可,Jarvan10年级的GPA大约是3.48。以此类推,用同样的方法即可算出整个高中阶段的平均GPA。

如果选修了AP课程或者荣誉课程,在计算加权GPA时,比照之前第一个表格把字母分数转换成相应的加权GPA,用同样的方法计算即可。

美国高中的学业成绩是一个多元的体系,是由不同的评价内容组成。这和国内高中的成绩评价体系是完全不同的。


我们来看看美国高中GPA的构成▽

image.png

1. Assignments 平时作业20-40%


每一次作业都有一个分数,比较重要的作业可能一次满分就是100分,其他则是10分或20分不等。学生每次作业里的分数相加,算出百分比,就是作业的平均成绩。


比如一学期的作业累计总分是500分,学生累计得了450分,那他在这个学期的作业平均成绩就是90%。学生们需要认真对待每一次作业,特别是满分比较高的那些“大”作业,绝不可掉以轻心,因为平时的作业成绩一定会影响到最终总成绩。


每个老师对待迟交作业(late assignment)的方式都不太一样,有的老师不接受迟交的作业,直接给零分。有的老师则比较严格,即使过了时限也要求必须补交作业,但是成绩会被打对折或是给零分。


在作业要求这一点上大多是没有商量余地的。但是根据实际情况的不同,也有可能给予减免一些作业。如果学生生病或是有合理理由缺课(比如外出参加比赛),那么这些作业将不会计入最后的作业成绩,不过也还是要尽量补上作业。


2. Quiz课堂小测验10-20%


美国老师往往会在课堂上给学生们做一些小测验,有些是临时性小测验(Pop quiz),不会提前通知,特别是当老师看到大家注意力不集中,或者觉得学生没有花足够时间学习的时候。这些小测验的分数也和作业一样,会被累积起来,用以计算最后的平均成绩。


3. Tests考试https://www.liumeihui.com/xsbk/53.html

公司地址
  • 美国

    11835 W Olympic Blvd 745E Los A

    geles, CA 90064 微信:miame

    gli 邮箱: mia@liumeihui.com

  • 中国

    北京市海淀区中关村大街19号 新中关大厦B座1607 邮编:100080 电话:13124775566

免费学业咨询

姓名:

电话: