IB Economics的Internal Assessment（IA）包括三篇评论文章（Commentary），每篇600-800字，要求学生选取一篇新闻报道，用经济学概念分析其中的经济现象，并配上相关图表。IA总共占IB经济学成绩的20%，三篇加起来不可忽视。
很多学生的IA得分不高，不是因为经济学不好，而是不了解"拿高分的评审标准"。留美汇教育的经济辅导老师整理了5个关键要点，帮助学生把IA分数从平均提升到优秀。
要点1：选择"有经济学内容"的新闻
选文章是IA成功的第一步。很多学生随便选了一篇商业新闻，结果发现里面的经济学内容很薄，导致分析无从深入。
辅导老师的建议：优先选择能用IB经济学核心图表（供需图、成本曲线、AD-AS等）直接分析的新闻，比如政府税收政策、中央银行利率调整、最低工资立法等。
要点2：图表必须"自己画"且贴合文章
IA的图表不能照搬网络图片，必须是自己根据文章情境手绘（或用软件绘制），并且要反映文章中描述的具体变化（比如供给增加导致均衡价格下降）。图表中的所有标注必须完整：轴标签、曲线名称、均衡点变化。
要点3：用经济学"工具"而不是"常识"分析
IA的评分标准要求学生展示对经济学概念的准确理解和应用。评审不想看到"政府提高税收，企业成本增加，消费者要花更多钱"这样的常识分析，而是想看到"从生产者剩余和消费者剩余的角度分析税收造成的福利损失，并用图表量化死重损失"。
要点4：结合文章本身，不要泛化
IA的分析必须紧扣所选新闻文章，引用文章中的具体数据和细节支撑经济分析。很多学生写着写着变成了教科书复述，失去了与文章的联系，这是扣分点。
要点5：结论要有"评估（Evaluation）"
高分IA的结论不只是总结"这个政策有这些效果"，而是要评估：这些效果是短期还是长期？对哪些群体有利有弊？有什么政策局限？这种多角度评估体现了IB经济学最看重的批判性思维。
按照这5个要点，留美汇教育的学生IA平均分显著高于班级均值，多人拿到满分Commentary。
