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2026-02-06 阅读量:8 留美汇
IB经济IA如何提分?辅导老师揭秘满分写作结构
在IB所有科目里,经济IA算得上是“最让学生委屈”的一门作业。
很多学生的真实感受是:
�� 图画了
�� 概念也写了
�� 字数刚刚好
但分数出来一看:
12/14、13/14怎么就是上不去?
在留美汇教育的IB经济辅导中,我们经常对学生说一句话:
IB经济IA,拼的不是你会多少经济学,而是你“按不按IB的方式写”。
一、为什么IB经济IA这么容易“写得多,但分不高”?
IB经济IA最大的问题在于:
学生以为它是Essay,但考官把它当“评分清单”。
学生 Kevin,IB经济HL:
内容写得很认真
图表齐全
但第一次IA只有11分
留美汇老师一看就发现问题:
分析偏描述
评价写得太泛
没有明显“对着评分点写”
�� IA不是展示知识,而是逐条“喂分”给考官。
二、满分IA的核心逻辑:一段只干一件事
在留美汇的辅导中,我们会先帮学生“拆”一篇高分IA,结论非常统一:
�� 高分IA结构极其克制
不是写得多,而是每一段都非常“有用”。
满分IA的标准结构(简化版)
1️⃣ 引言(Introduction)
明确文章主题
指出涉及的经济学概念
点出文章核心问题
2️⃣ 图表分析(Diagram + Explanation)
图不是装饰,是得分工具
画什么图、怎么画,直接影响分数
3️⃣ 因果分析(Analysis)
明确:政策 / 事件 → 影响机制 → 结果
用经济学语言解释“为什么”
4️⃣ 评价(Evaluation)
短期 vs 长期
不同群体的影响
限制条件与现实假设
�� 不是写感想,而是站在经济学视角“挑毛病”。
三、辅导老师最怕看到的3个“低分写法”
❌ 1. 描述新闻内容,占了半篇
IB不为“复述新闻”给分。
❌ 2. 图画了,但不解释“移动原因”
图不分析 = 白画。
❌ 3. Evaluation写成“我觉得”
IA评价部分,最忌讳主观表达。
学生 Emily 就踩过这个坑:
Evaluation段写得像议论文
老师直接扣分
留美汇辅导中,老师会教她用固定评价句式:
“In the short run…”
“This analysis assumes that…”
“However, this may be limited by…”
�� 评价立刻“像IB答案”。
四、真实案例:11分 → 14分,差在哪?
学生 Leo,IB经济SL:
第一版IA:11分
最大问题:分析和评价混在一起
留美汇老师做的不是“重写”,而是:
帮他重新拆段
明确每一段的“评分功能”
用评分标准逐条对照修改
最终结果:
第二版IA:14分满分
老师评语关键词:clear analysis, strong evaluation
�� 很多学生不是写不好,而是结构一乱,分就没了。
五、为什么IB经济IA特别适合1对1辅导?
因为IA不是“多练就会”,而是:
选题值不值
图画得对不对
分析有没有踩点
留美汇教育在IB经济IA辅导中,重点做三件事:
选题风险评估(一开始就避坑)
对照评分标准逐段拆解
控制字数但不牺牲得分点
�� IA拼的是“精准”,不是“勤奋”。
写在最后:IB经济IA,是最容易被“方法拉开差距”的作业
在留美汇的辅导案例中,我们反复看到:
同样的新闻
同样的概念
会写结构的学生,分数直接高一档。
如果你现在正卡在:
IA分数12–13上不去
老师反馈很模糊
不知道该怎么“再提一分”
那你需要的,
可能不是再加几百字,
而是一次真正对标IB评分标准的修改。