AP 心理学 5 分率骤降！辅导老师传授 3 个 FRQ 必考关键词技巧

如果说这两年哪门 AP 学科“最容易被低估”，
那一定是——AP Psychology（心理学）。

很多家长以为是“背背词汇就能 5 分”的水课，
但从近两年 College Board 公布的成绩来看，
心理学的 5 分率正在明显下降。

留美汇教育的心理学老师常说：
“现在的 AP 心理不是背知识点，而是看你能不能写出‘关键词 + 应用’。”

尤其是 FRQ，占比 33%，
是最容易拉开 4 分和 5 分差距的部分。

今天就给你讲清楚：
为什么心理 FRQ 让学生一做就慌？
又该如何用“3 个必考关键词技巧”稳住高分？
最后还给你带来真实学生案例。

一、为什么 AP 心理 FRQ 让学生频频扣分？

原因其实很简单：
学生写了半篇作文，但没有一个关键词被判为正确。

FRQ 的给分不是按段落，而是按“关键词匹配”——
你必须把题目要求的心理学术语写清楚，并且举例说明应用情境。

但很多学生犯三个典型错误：

只写定义，不写应用 → 不给分

用“口语化例子” → 不学术 → 不给分

关键词拼写错误 → 依旧不给分（AP 很严格）

所以，写 FRQ 必须掌握“关键词 + 应用”的写法。
这就是为什么留美汇教育的心理老师会专门教“关键词技术写作”。

二、AP 心理 5 分的核心：掌握 3 大类关键词技巧

留美汇心理主任总结过一句话：
“写 FRQ 就像开保险箱，只要你有正确的‘关键词’，就能拿满分。”

以下 3 类关键词，几乎每年都考：

技巧 1：理论类关键词 —— 用“因果解释句”拿分最快

理论类包括：

Classical Conditioning（经典条件作用）

Operant Conditioning（操作性条件作用）

Observational Learning（观察学习）

Social Identity Theory（社会认同理论）

Cognitive Dissonance（认知失调）

这些词学生都背过，但 FRQ 要的是这句话：

�� “关键词定义 + 题目情境解释”

例如：
Cognitive Dissonance：

定义：当行为与态度不一致时，会造成心理不适。

情境：学生明明怕考试却还在拖延，于是会说服自己“多刷手机可以放松心情”，用来减少不适感。

只要有定义 + 应用，基本就能拿满分。

技巧 2：研究方法类关键词 —— AP 最爱考，也最容易丢分

包括：

Independent Variable（自变量）

Dependent Variable（因变量）

Random Assignment（随机分组）

Control Group（控制组）

Confounding Variable（混淆变量）

研究方法是 FRQ 的送分题，但也是学生最容易写错的题。

留美汇老师会让学生用这一句话模板作答：

�� “X 是用来控制 / 测试 ___ 的，因为…”

例如：
Confounding Variable

定义：除了自变量之外，会影响因变量的因素。

应用句：如果进行睡眠 vs 记忆的实验，咖啡因摄入量就可能是混淆变量，因为它也会影响记忆表现。

写到这个程度，就不会丢分。

技巧 3：生物/认知类关键词 —— 你写得越具体，得分越稳

包括：

Hippocampus（海马体）

Amygdala（杏仁核）

Myelin Sheath（髓鞘）

Broca’s Area（布若卡区）

Working Memory（工作记忆）

写这些关键词最容易犯的错误就是“太概括”。

在留美汇辅导课上，老师会要求学生用：
�� “结构 + 功能 + 情境”三步法

例如：
Hippocampus（海马体）

结构：边缘系统的一部分。

功能：负责建立长期记忆。

应用：如果海马体受损，学生可能记得考试当天的内容，但无法储存成长期记忆。

三步讲清楚 → 给分稳稳的。

三、留美汇教育真实案例：从 FRQ 10/25 → 22/25，成功冲到 5 分

学生：Emily（就读美高 11 年级）
情况：

多选题 80% 左右

FRQ 稳定只拿 10～12 分

写作像作文，关键词不够

对理论理解但表达混乱

妈妈一度以为“孩子可能考不了 5 分”，
但完全不是孩子不懂，而是不会按 AP 的逻辑写 FRQ。

第 1 周：关键词拆解训练

导师带她：

逐个拆理论定义

训练“定义 + 情境解释”句式

研究方法类关键词逐题应用

她第一次感受到“原来 FRQ 有公式可以套”。

第 2～3 周：真题 FRQ 限时训练

留美汇老师要求她：

1 天 1 套 FRQ

严格 25 分钟

每一条关键词必须应用情境

她的得分从 10 → 16 → 19 → 21，
增长幅度非常明显。

第 4 周：模拟题冲刺 + 词汇强化

导师最终给她过了一遍：

高频 150 个 FRQ 词

历年常考研究方法题

生物和认知类关键词总结

大考前模拟：
FRQ 拿到 22/25，稳稳 5 分段位。

最终 AP 心理学成绩：5 分。
她妈妈笑着说：“原来孩子不是不会心理学，是不会‘AP 心理写法’。”

总结：AP 心理想冲 5 分，关键只有一个——会“写关键词”

请记住这 3 大技巧：
✨ 理论类 → 因果解释句
✨ 研究方法类 → 模板式回答
✨ 生物/认知类 → 结构 + 功能 + 情境

如果你家孩子现在：

FRQ 写一大段但得分很低

多选能做对但 FRQ 不会写

模考常常卡在 3、4 分

那绝对是“不会写关键词”的问题。

把写作方法训练对，5 分真的不难。

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