美国中学与国内学校在老师教学方式、课程设置、知识结构上都相差很大，对学生的学业规划和综合学习能力提出了极高要求。
美国中学课堂节奏极快，知识点非常密集，高难度的专业词汇也极多，各种形式的课后作业及频繁小测全部计入总分，GPA直接影响未来升学。
美国中学将培养学生的学习自主性作为主要目标，老师的督导作用弱，学生需要极强的自我规划能力、时间管理能力、学习主动性和自驱力才能胜任各项学习任务。
在对Ashley同学的学业情况进行评估后，导师们发现，虽然她的学业基础较好，但是面对HL等级的高难度课程时未找准学业方法，遗漏的知识点越来越多，学习任务越来越重，学习压力也随之越来越大。因此，留美汇导师决定从详解课程考点、弥补学业漏洞开始，辅以学习方法的指导点拨，帮助Ashley同学恢复学业优势。
瓦萨学院学士 | 哈佛大学硕士
Sean 老师高中期间以 IB 多科目全优成绩毕业，进入享誉世界的顶尖文理学院——瓦萨学院学习艺术史专业。本科期间，Sean 老师因卓越的学术能力多次获得奖学金，并最终凭借3.95的超高 GPA 获得荣誉毕业生称号。毕业后，Sean 老师进入哈佛大学继续攻读硕士学位，成为了著名当代艺术家 Xaviera Simmons 的研究助手。Sean 老师还曾在斯坦福大学和帕森斯设计学院举办的研讨会中发表演讲，并出版了多篇学术论文，凭借出色的学术研究成果获得哈佛大学的嘉奖。
教学特长
哈佛大学在读期间，Sean 老师作为助教辅助教授进行了多门艺术史、历史和文学课程的教学，制作课程设计方案，创新教学形式，深受学生们的喜爱。Sean 老师还精通德语、法语和西班牙语，在与国际学生接触的过程中，Sean 老师也深刻体会到了国际学生的学业难点，针对如何帮助留学生提升英语语言能力和学习技能设计出了独特高效的教学方案。
擅长科目
历史、政治、文学、艺术史、法语、德语、西班牙语等科目
教学成就
拥有多年教学经验，帮助多名中国学生在国际课程的学习中取得优异成绩，圆梦理想大学！
教学特点
认真、亲切、自然、幽默风趣
教学宣言
我会在帮助学生提高成绩的同时，让学生们体会到学习的乐趣，培养出终生学习的好习惯！
